Fortalecimiento de la gestión estratégica de las facultades de la UNSM-T en el marco de la acreditación universitaria

Abstract

Nuestra universidad no es ajena a las corrientes de la globalización y la modernidad, por lo que ha venido experimentado numerosos cambios en su crecimiento y desarrollo, tratando de ajustarse a los nuevos escenarios y demandas locales y globales, que exigen en gran escala, la implementación de nuevos modos de gestión a nivel estructural y funcional, en el que los procesos de planificación y retroalimentación necesitan de técnicas y herramientas que les permitan monitorear, evaluar y tomar acciones oportunas y eficientes de corrección en relación al logro de los objetivos y metas. Este crecimiento acelerado, trajo consigo mayor complejidad en los procesos administrativos y de gestión, como consecuencia de la implementación inadecuada de un modelo de gestión no acorde a las necesidades ni a los procesos en curso (como lo es la acreditación universitaria). En el mes de agosto del 2014, la Universidad Nacional de San Martín concluyó con su Plan Estratégico 2014 – 2021, que responde al proceso de acreditación universitaria, cuya estructura fue diseñada de tal forma que las facultades de la UNSM-T, elaboren sus planes estratégicos y operativos en forma articulada y alineada a este plan institucional. La elaboración de los formatos y esquemas de planificación fueron propuestos por el equipo de investigadores de este proyecto, en forma conjunta y como apoyo a la Dirección de Acreditación y a la Oficina de Planificación y Presupuesto de la UNSM-T, las mismas que venían impulsando el proceso de planificación estratégica y operativa en las facultades. A partir de esta tarea, el equipo de investigadores diseñó el sistema Balance Score Card (Tablero de Comandos), siendo validado a nivel de procesos por las oficinas antes mencionadas, corroborándose la alienación y articulación entre el plan estratégico de la UNSM-T y los planes estratégicos y operativos de las facultades y carreras profesionales. Los equipos de trabajo de las facultades fueron capacitados en el manejo y funcionamiento del Sistema BSC, además de que las facultades fueron implementadas con los equipos informáticos para el manejo óptimo del sistema. La metodología empleada en este proyecto fue aplicada y descriptiva.

Our university is not alien to the currents of globalization and modernity, so it has experienced many changes in its growth and development, trying to adjust to new scenarios also, local and global demands, which demand a large scale, the implementation of new management modes at the structural and functional levels, in which planning and feedback processes need techniques and tools that allow them to monitor, evaluate and take timely and efficient corrective actions in relation to the achievement of objectives and goals. This accelerated growth brought with it greater complexity in the administrative and management processes, as a consequence of the inadequate implementation of a management model that is not in accordance with the needs or the processes in progress (such as university certification). In August 2014, the National University of San Martin concluded with its Strategic Plan 2014 - 2021, which responds to the process of university certification, whose structure was designed in such a way that the faculties of the UNSM-T, develop their own strategic and operational plans, which is articulated and aligned with this institutional plan. Formats and planning schemes preparation were proposed by the project researcher’s team, jointly and in support of the Certification Department and the Office of Planning and Budget of the UNSM-T, which had been promoting the process of strategic and operational planning in the faculties. From this task, the team of researchers designed the Balance Score Card system, being validated at the process level by the aforementioned offices, corroborating the alienation and articulation between the strategic plan of the UNSM-T and the strategic and operational plans of the faculties and professional careers. From this task, the team of researchers designed the Balanced Scorecard system, being validated at the process level by the aforementioned offices, corroborating the alienation and articulation between the strategic plan of the UNSM-T and the strategic and operational plans of the faculties and professional careers. The work teams of the faculties were trained in the management and operation of the BSC System, besides that the faculties were implemented with the computer equipment for the optimal management of the system. The methodology used in this project was applied and descriptive.