DSpace CRIS

DSpace-CRIS consists of a data model describing objects of interest to Research and Development and a set of tools to manage the data. Standard DSpace is used to deal with publications and data sets, whereas DSpace-CRIS involves other CRIS entities: Researcher Pages, Projects, Organization Units and Second Level Dynamic Objects (single entities specialized by a profile, such as Journal, Prize, Event etc; because any profile can define its own set of properties and nested objects)

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2019	Aplicación de la estrategia didáctica desarrolladora para mejorar la competencia matemática de los estudiantes del tercer grado a y b del nivel secundaria de la institución educativa Nº 00170 – naciente de Río Negro, 2014	Huaman Alfaro, Marino
2012	Aplicación del método onomatopéyico para mejorar las habilidades comunicativas en la lectoescritura de los niños y niñas del segundo grado de educacion primaria de la I.E. N° 00616 Carlos Manuel Jibaja Guevara del centro poblado Naranjillo	Panduro del Aguila, Estela
21-Oct-2017	Autoestima infantil y su relación con el rendimiento académico en las áreas curriculares de comunicación y personal social de los niños y niñas de primer grado del nivel de educación primaria en la Institución Educativa “José Enrique Celis Bardales”. Distrito de Tarapoto - 2016	Mata Perez, Juan Carlos
2019	Las canciones como estrategia didáctica para desarrollar la competencia comunicativa oral en el área de inglés, de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Marcelino Chávez Villaverde – Yuracyacu, provincia de Rioja	Correa Terrones, Mili Aide
2018	El clima institucional coherente a la mejora de las relaciones interpersonales en la institución educativa Nº 0773 del nivel secundaria – distrito de Barranquita, provincia de Lamas – 2016	Cortegana Clausner, Luis Enrique
2021	Clima social familiar y conducta disruptiva en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Abraham Valdelomar Pinto, 2020	Vidarte Vega , Jose Elver
2020	El clima social familiar y su relación con la resiliencia de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa N° 00932 Monterrey de Nueva Cajamarca en el año 2018	Saldaña Fustamante, Orlando
2012	Conciencia fonológica y su relación con la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de educación primaria en la institución educativa Nº 00021 Ricardo Palma de Pueblo Libre – Moyobamba, 2011	Chuquibala Mas, Esther
2019	La dificultad específica de la disortografía y su relación con la producción de textos en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa José Antonio Ramírez Arévalo distrito de Tarapoto - 2016	Martell Mudarra, Gracia Janett
2019	Discalculia y su relación con la comprensión matemática en alumnos del sexto grado de educación primaria de la institución educativa Octavio Pereira Sánchez distrito de Shapaja – 2016	Torres Fernandez, Ana Melva
2018	Estado nutricional y su relación con el rendimiento académico en el área de matemática de los niños y niñas del primer grado a, b, c, y d del nivel de educación primaria de la institución educativa integrada Cleofé Arévalo Del Águila distrito de la Banda de Shilcayo – 2016	Sanchez Bustamante, Reynaldo
2021	Estrategias didácticas antes, durante y después de la lectura para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. N° 00475 – Moyobamba	Varas Ruiz, Evarista
2021	Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro	Tongo Carhuajulca, Maria Del Rosario
2019	Estrategias metacognitivas y su relación con la comprensión lectora en alumnos de 5° de primaria de la I.E. 00500 del distrito de Soritor – 2018	Quintana Herrera, Ramiro
2018	Factores ambientales asociados al desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución educativa inicial N° 276 Morales -2016	Flores Navarro, Rosmery
2021	Factores psicológicos asociados al rendimiento académico en el curso de estadística general de los estudiantes de la UNSM-T, semestre 2020-I	Sare Lara, Evergisto
2015	Factores sociales asociados a la comprensión de texto en los estudiantes del cuarto grado del nivel primario de la I.E. 0564 San Miguel del río Mayo – provincia de Lamas	Sinarahua Chujutalli, Ruth Elisabeth
2018	La integración familiar y su relación con el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la institución educativa N° 0018 distrito de Tarapoto – 2016	Arevalo Chistama, Adith
2019	La inteligencia emocional de los profesionales médicos y la relación con la calidez de atención percibida por los pacientes en el hospital II – 2 Tarapoto – periodo junio – agosto 2016	Peña Hernandez, Juana Luz
2020	Inteligencia emocional y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del quinto grado del nivel de educación secundaria de la institución educativa San Pedro del distrito de Chazuta, provincia de San Martín 2018	Orbe Pezo, Violeta

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