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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 10-May-2023 | Ansiedad y aprendizaje socioemocional en tiempos de covid19 en niños de 5 años de la institución educativa 301 - Tarapoto, 2020 | Huaman Mendoza, Milagros |
| 2019 | Aplicación de la estrategia didáctica desarrolladora para mejorar la competencia matemática de los estudiantes del tercer grado a y b del nivel secundaria de la institución educativa Nº 00170 – naciente de Río Negro, 2014 | Huaman Alfaro, Marino |
| 2012 | Aplicación del método onomatopéyico para mejorar las habilidades comunicativas en la lectoescritura de los niños y niñas del segundo grado de educacion primaria de la I.E. N° 00616 Carlos Manuel Jibaja Guevara del centro poblado Naranjillo | Panduro del Aguila, Estela |
| 9-Apr-2023 | Asamblea de aula como estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del sexto grado primaria, Institución Educativa N°00474, Moyobamba | Lopez Leonardo, Arnaldo |
| 21-Oct-2017 | Autoestima infantil y su relación con el rendimiento académico en las áreas curriculares de comunicación y personal social de los niños y niñas de primer grado del nivel de educación primaria en la Institución Educativa “José Enrique Celis Bardales”. Distrito de Tarapoto - 2016 | Mata Perez, Juan Carlos |
| 2019 | Las canciones como estrategia didáctica para desarrollar la competencia comunicativa oral en el área de inglés, de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Marcelino Chávez Villaverde – Yuracyacu, provincia de Rioja | Correa Terrones, Mili Aide |
| 2018 | El clima institucional coherente a la mejora de las relaciones interpersonales en la institución educativa Nº 0773 del nivel secundaria – distrito de Barranquita, provincia de Lamas – 2016 | Cortegana Clausner, Luis Enrique |
| 2021 | Clima social familiar y conducta disruptiva en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Abraham Valdelomar Pinto, 2020 | Vidarte Vega , Jose Elver |
| 2020 | El clima social familiar y su relación con la resiliencia de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa N° 00932 Monterrey de Nueva Cajamarca en el año 2018 | Saldaña Fustamante, Orlando |
| 2012 | Conciencia fonológica y su relación con la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de educación primaria en la institución educativa Nº 00021 Ricardo Palma de Pueblo Libre – Moyobamba, 2011 | Chuquibala Mas, Esther |
| 2019 | La dificultad específica de la disortografía y su relación con la producción de textos en estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa José Antonio Ramírez Arévalo distrito de Tarapoto - 2016 | Martell Mudarra, Gracia Janett |
| 4-Aug-2023 | Dinámica familiar y habilidades sociales en estudiantes de la institución educativa Pósic, 2023 | Buenaño Trujillano, Elmer Evaristo |
| 2019 | Discalculia y su relación con la comprensión matemática en alumnos del sexto grado de educación primaria de la institución educativa Octavio Pereira Sánchez distrito de Shapaja – 2016 | Torres Fernandez, Ana Melva |
| 2-Aug-2023 | Efecto del taller “My brain works” en el aprendizaje gramatical del inglés de los estudiantes de idiomas III ciclo, UNSM-2021 | Castillo Pinedo, Euler |
| 2018 | Estado nutricional y su relación con el rendimiento académico en el área de matemática de los niños y niñas del primer grado a, b, c, y d del nivel de educación primaria de la institución educativa integrada Cleofé Arévalo Del Águila distrito de la Banda de Shilcayo – 2016 | Sanchez Bustamante, Reynaldo |
| 28-Mar-2022 | Estrategia comunitaria y nivel de conocimiento en salud ocular en pacientes de “Clínica Oftalmológica de la Selva”, San Martín 2021 | Arevalo Arevalo, Luis Felipe |
| 1-Dec-2022 | Estrategia didáctica “reritrab” y la expresión oral en estudiantes de primero en la I.E. San Vicente de Paúl, Awajún, Rioja | Rios Huansi, Lisbeth |
| 6-Oct-2023 | Estrategia psicopedagógica “Mindful-nenes” para mejorar la convivencia en los niños(as) de 5 años en la I.E.I. N° 179, de Yantaló - 2020 | Ocampo Guerra, Gloria Milagros |
| 2021 | Estrategias didácticas antes, durante y después de la lectura para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. N° 00475 – Moyobamba | Varas Ruiz, Evarista |
| 2021 | Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro | Tongo Carhuajulca, Maria Del Rosario |
