(Lic.) Educación Primaria
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Recent Submissions
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Aplicación de la estrategia juegos ortográficos para mejorar la ortografía en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria en la institución educativa N° 00654 Lucila Portocarrero Robalino de Vela, Rioja
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2016)El propósito de la presente investigación fue aplicar la estrategia “Juegos Ortográficos” para mejorar la ortografía en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N* 00654-Lucila ... -
Programa educativo de enseñanza programada en computadora, para desarrollar habilidades de lecto-escritura en los estudiantes del 5to grado de educación primaria, en el área de comunicación integral, de la I.E. N° 00654 - Rioja
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2006)El Programa Educativo de Enseñanza Programada en Computadora, es una innovación pedagógica que permite interactuar al docente - alumno, con los medios informáticos, y que este tipo de tecnología educativa permitió desarrollar ... -
Funcionamiento familiar y su relación con la motivación escolar de los niños del 6to grado de educación primaria de la I.E. N° 00170 – Naciente de Río Negro - 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2019)El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la motivación escolar de los niños del 6to grado de Educación Primaria de la I.E. N° 00170, de la Naciente ... -
Motivación y su relación con la resolución matemática en los estudiantes del v ciclo de la institución educativa Nº 0375 - El Dorado, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2019)Se presentan los resultados de una investigación de tipo descriptiva correlacional, que auscultó sobre la relación entre la motivación y la resolución de problemas matemáticos. Participaron 25 estudiantes de del V ciclo ... -
Relación entre las interacciones sociales y la práctica del compañerismo y la solidaridad en los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la institución educativa Manuel Segundo Del Águila Velásquez, año 2017
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2019)El estudio sobre la relación entre las interacciones sociales y la práctica del compañerismo y la solidaridad en los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la institución educativa “Manuel Segundo del ... -
Motivación en el aprendizaje de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria de la I.E. N° 0660 Jorge Ruíz Veintemilla San José de Sisa - 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2019)La calidad del servicio educativo que brindan las instituciones educativas está medido por los resultados satisfactorios en los aprendizajes de los estudiantes, en este proceso interviene la motivación que genera condiciones ... -
Desarrollo de la motricidad fina como base para el aprendizaje de la lectoescritura en los niños de primer grado de educación primaria de la I.E.P. José María Arguedas, distrito de Yurimaguas provincia de Alto Amazonas, en el año 2017
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)El propósito de esta de investigación fue determinar el efecto de la aplicación de sesiones de aprendizaje que desarrollen la motricidad fina en el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de primer grado del ... -
Estrategia didáctica lúdico-musical para mejorar el pensamiento matemático de los niños y niñas de segundo grado de educación primaria en la institución educativa Nº 00123 Segunda Jerusalén
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)La influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones. Para autores como Terigi, F. y Wolman, S. (2007) la enseñanza ... -
Competencias comunicativas y logros de aprendizajes en los estudiantes del 1° grado de primaria de la I. E. Nº 0302 Amadeo Zumaeta Valles, distrito de Shanao, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)La presente investigación titulada “Competencias comunicativa y logros de aprendizaje en los estudiantes del 1º grado de primaria de la Institución Educativa N° 0302 “Amadeo Zumaeta Valles”, distrito de Shanao, 2016”; tiene ... -
Construcción creativa en la ambientación del aula, para desarrollar habilidades cognitivas en los alumnos del 5to grado de educación primaria en el área de ciencia y ambiente de la institución educativa Nº 00904 – Rioja
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2017)El estudio de construcción creativo en la ambientación del aula, para desarrollar habilidades cognitivas en los alumnos del 5to grado de educación primaria, surge para construir y modificar creativamente el desarrollo ... -
El uso de las TICs para mejorar las operaciones básicas de números enteros en segundo grado de educación primaria de la institución educativa Nº 00536, Manuel Segundo Del Águila Velasquez, ciudad de Rioja, provincia de Rioja, departamento de San Martín
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo ... -
Relación entre el acompañamiento de los padres en el proceso lector y el desarrollo de las habilidades para la lectura en los niños y niñas del segundo grado de educación primaria de la institución educativa N° 00537 Matilde Del Águila Velásquez, de la ciudad de Rioja, 2014
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2016)Leer es un acto del pensamiento, porque implica la habilidad para guiar los razonamientos hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que propone el texto y los conocimientos ... -
La tutoría y el desarrollo de la autoestima en los estudiantes de educación primaria
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2014)La autoestima en los seres humanos cumple un papel importante porque permite el desarrollo social, afectivo, emocional y cognitivo. El desarrollo del hombre la puede realizar en diferentes escenarios sociales como la ... -
Articulación de las estrategias cognitivas y las estrategias socio afectivas en la dirección del aprendizaje en las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Nueva Cajamarca, año 2012
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2017)En el ejercicio de la tarea docente de dirigir el aprendizaje, los docentes muchas veces terminan transformando sus estrategias de didácticas en simples experiencias que resultan siendo rutinarias para los estudiantes, ... -
Niveles de comprensión lectora de los alumnos del 3° grado de primaria de la I.E. N°0327 Las Palmeras de San José de Sisa, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)La comprensión lectora es un proceso por el cual, el lector construye a partir de su conocimiento previo o de su imaginación imágenes, significados a medida que se va adentro en el mundo mágico de la lectura y se da la ... -
Problemas del aprendizaje relacionado con la dificultad específica de la disortografía en estudiantes del sexto grado del nivel de educación primaria de la institución educativa Germán Tejada Vela – distrito de Moyobamba – 2015
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2017)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer el tipo de relación que existe entre los problemas del aprendizaje y la dificultad específica de la disortografía en los estudiantes del Sexto Grado del ... -
Conciencia fonológica y su relación con la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. N° 00170 – Naciente de Río Negro, distrito Elías Soplín Vargas, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)El sistema educativo del Perú y el mundo están interesados en la comprensión lectora, es así que se desarrollan evaluaciones internacionales y naciones sobre esta competencia. El déficit en su aprendizaje ocasiona preocupación ... -
Factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)La investigación de los factores familiares y sociales y su relación con el rendimiento académico en comprensión lectora de los estudiantes de Sexto Grado de la I.E. N° 00043 del caserío Palestina, Nueva Cajamarca, 2016. ... -
Relación entre la autoestima y el nivel de logro en el área de matemática de los estudiantes del tercer grado (sección única) de educación primaria de la asociacion educativa San Lucas del distrito de Elías Soplín Vargas - Segunda Jerusalén de la provincia de Rioja, 2015
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2018)La investigación: Relación entre la autoestima y el nivel de logro en el área de matemática de los estudiantes del tercer grado (sección única) de Educación Primaria de la Asociación Educativa “San Lucas” del distrito de ... -
Implementación del biohuerto eco productivo - pedagógico para generar las habilidades tecnológicas ambientales en los estudiantes del 4° grado de educación primaria, área de ciencia y ambiente de la I.E. N°00654 Lucila Portocarrero Robalino de Vela, distrito de Rioja-2014
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo EditorialPE, 2017)El propósito de la presente investigación fue realizar un Biohuerto eco productivo - pedagógico para generar las habilidades tecnológicas ambientales en los estudiantes del 4° grado de educación primaria, área de ciencia ...
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