Taller educativo renovando mis valores para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de 6° grado de educación primaria, área personal social de la I.E N° 00110 - San Francisco del Alto Mayo -Awajum

Abstract

El presente estudio tuvo por objetivo conocer el efecto del Taller Educativo "Renovando mis Valores" en las habilidades sociales en los estudiantes de 6° grado de educación primaria, área Personal Social de la I.E No 00110 - San Francisco del Alto Mayo - Awajun". La muestra estuvo constituida por 52 estudiantes del sexto grado, 24 estudiantes de la sección B conformaron el grupo experimental y 28 de la sección A, el grupo control. La investigación fue de tipo aplicada, con diseño de contrastación experimental. Los instrumentos utilizados fueron la escala de asertividad y el inventario de autoestima de Coopersmith. Analizado los resultados la conclusión formulada es que el Taller Educativo "Renovando mis Valores" fortalece significativamente las habilidades sociales en los estudiantes de 6° grado de la I. E Nº 00110 -San Francisco del Alto Mayo – Awajun, con t calculada (9,44) mayor al valor de t tabulada (1,711) con t calculada (9,44) mayor al valor de t tabulada (1,711). Esto significa que el grupo experimental ha mejorado sus habilidades sociales después la aplicación el Taller Educativo "Renovando mis Valores". Así en la posprueba el mayor porcentaje (66,67%) de estudiantes del grupo experimental presenta nivel alto en habilidades sociales; en cambio, el mayor porcentaje (78,57%) de estudiantes del grupo control presenta nivel medio. El mayor porcentaje (75%) de estudiantes del grupo experimental presenta nivel alto en asertividad; en cambio, el mayor porcentaje (64,29%) de estudiantes del grupo control presenta nivel medio. El mayor porcentaje (75%) de estudiantes del grupo experimental presenta nivel alto en autoestima; en cambio, el mayor porcentaje (64,29%) de estudiantes del grupo control presenta nivel medio.

This study aimed to determine the effect of the Educational Workshop "Renewing my values" social skills in students 6th grade of primary education, Social Personal area EI No 00110 - San Francisco del Alto Mayo - Awajun ". the sample consisted of 52 sixth graders, 24 students of section B formed the experimental group and 28 in section A, the control group. research type was applied, with contrasting experimental design. Instruments used were the assertiveness scale and the Coopersmith self-Esteem Inventory. Analyzed the results is the finding that the Educational Workshop "Renewing my values " significantly strengthens social skills in students 6th grade of I. No. E-00110 San Francisco del Alto Mayo - Awajun, with calculated t (9.44) greater than tabulated t value (1,711) calculated with t (9,44) greater than tabulated t value (1,711). This means that the experimental group improved their social skills after applying the Educational Workshop "Renewing my values." So in the posttest the highest percentage (66,67%) of students in the experimental group has high social skills, whereas the highest percentage (78,57%) of the control group students presents average. The highest percentage (75%) of students in the experimental group presented high in assertiveness, whereas the highest percentage (64,29%) of the control group students presents average. The highest percentage (75%) of students in the experimental group has high self-esteem, whereas the highest percentage (64,29%) of the control group students presents average.