Estudio comparativo de parámetros básicos de residuos sólidos de las instituciones educativas Alfredo Tejada Díaz y Germán Rojas Vela de la ciudad de Soritor 2015

Abstract

El presente informe final de Tesis busca generar información en lo que respecta a la gestión de residuos sólidos institucionales, tiene la finalidad de contribuir al desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes y docentes de las Instituciones Educativas de todos los niveles del ámbito local, regional y nacional, especialmente de la Unidad de Gestión Educativa Local de Moyobamba-Soritor Frente a estas problemáticas, el reciclaje se muestra como una alternativa efectiva para disminuir los impactos de la producción de residuos, además de disminuir la utilización de materia prima para su nueva producción al reutilizar materiales. En las Instituciones Educativas de la localidad de Soritor, pretendemos iniciar procesos con la implementación de actividades a favor del Ambiente beneficiando a la población en su conjunto. Por cuanto, la participación activa y voluntaria es mínima, de los agentes de la educación que promueven la educación ambiental, una conciencia con cultura de conservación, valoración del ambiente y de prevención en el marco del desarrollo sustentable. Todos deseamos vivir en una Institución Educativa limpia y sana. Por lo que es necesario motivar el interés de la gente hacia el problema de los residuos sólidos y estimular su participación en actividades del manejo adecuado, considerando varias formas de tratar su minimización y, por ende, mejorar la calidad de vida de los estudiantes y la población. Esperamos que los estudiantes sean quienes, ciertamente, promuevan y den pasos importantes hacia un futuro cercano y contribuyan a crear un ambiente más limpio y sano. El objetivo también de este trabajo es difundir y compartir conocimientos sobre los diferentes problemas ambientales causados por la generación de residuos y la relación existente entre el ambiente en que vivimos y los residuos sólidos, haciendo énfasis por ejemplo el reto es que lo que generamos dentro de una Institución Educativa pasen a formar parte del ciclo de vida y que no se acumulen en montañas de basura, reduciendo la cantidad que generamos, cambiando nuestros hábitos y actitudes de consumo, para tener una Institución limpia y sana, en beneficio nuestro y de nuestras futuras generaciones. Palabra Claves: Residuos sólidos, hábitos, reciclaje, desarrollo sustentable.

This final report thesis seeks to generate information regarding the management of solid institutional waste, has the purpose of contributing to the development of environmental awareness of students and teachers of educational institutions at all levels of local, regional and national levels, especially the Moyobamba-Soritor Local Educational Management Unit. In the face of these problems Recycling is shown as an effective alternative to reduce the impacts of the production of waste, in addition to the decline in the use of raw material for its new production to reuse materials. In the educational institutions of Soritor town we intend to initiate processes with the implementation of activities in favor of the environment to benefit the population as a whole. By how much, the active and voluntary participation is minimal of the educational actors that promote environmental education, awareness and culture of conservation and enhancement of the environment and prevention within the framework of sustainable development. We all want to live in an educational institution clean and healthy. So it is necessary to motivate the interest of the people toward the problem of solid waste and to encourage their participation in activities of the proper handling, considering several ways to treat your minimization and, therefore, improve the quality of life of the students and the population. We hope that students are those who, of course, promote and take important steps toward the near future and contribute to create an environment more clean and healthy. The objective of this work is to disseminate and share knowledge about the different environmental problems caused by the generation of waste and the relationship between the environment in which we live and solid waste, emphasis, for example, the challenge is that the waste that we generate within an educational institution to become part of the life cycle and do not accumulate in mountains of garbage, reducing the amount that we generate, changing our consumer habits and attitudes. Key words: Solid Waste, Environmental awareness