Gasto público en educación y su relación con la cobertura educativa en el nivel básico regular en el distrito de Chazuta, periodo 2010-2016

Abstract

En la Región de San Martín el gasto en educación, es destinado para el mejoramiento continuo de la infraestructura, fortalecimiento de capacidades, equipamiento, materiales educativos, gestión y las planillas, lo cual permite el funcionamiento de las instituciones educativas; sin embargo, se desconoce si existe relación con la cobertura educativa, por ello la presente investigación se plantea como objetivo determinar la relación entre las variables Gasto Público en Educación y Cobertura Educativa en el nivel Básico Regular en el distrito de Chazuta, periodo 2010 – 2016. La presente investigación inicia a partir de una muestra seleccionada de 28 instituciones educativas del nivel básico regular pertenecientes al distrito de Chazuta, el tipo de investigación es aplicada, con un nivel de investigación correlacional, y un diseño no experimental longitudinal. Con la aplicación de los instrumentos de análisis y recolección de datos, se obtuvo como resultado que el Gasto Público en Educación conjuntamente con la Cobertura Educativa han mantenido una progresión similar, llegando a concluir que existe relación positiva entre el gasto público en educación y la cobertura educativa en el nivel básico regular en el distrito de Chazuta, periodo 2010 – 2016, reflejado por un coeficiente de correlación de Pearson de 0.716, lo que indica una correlación positiva media, lo que permitió la aceptación de la hipótesis de investigación.

In the San Martín Region, spending on education is destined for the continuous improvement of the infrastructure, capacity building, equipment, educational materials, management and payroll, which allows the operation of educational institutions; However, it is not known if there is a relationship with educational coverage, therefore the following research aims to determine the relationship between the variables Public Expenditure on Education and Educational Coverage at the Regular Basic level in the district of Chazuta, period 2010 – 2016. This investigation starts from a selected sample of 28 educational institutions of the regular basic level belonging to the district of Chazuta, the type of research is applied, with a level of correlational research, and lengthwise and non-experimental design. With the application of the instruments of analysis and data collection, it was obtained that the Public Expenditure on Education together with the Educational Coverage have maintained a similar progression, reaching a positive relationship between public spending on education and educational coverage in the regular basic level in the district of Chazuta, period 2010 – 2016, reflected by Pearson correlation coefficient of 0.716, which indicates an average positive correlation, which allowed the acceptance of the research hypothesis.