Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11458/3644
Title: Relación entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales de la Institución Educativa Nº 00536 Manuel Segundo Del Aguila Velásquez, distrito de Rioja en el año 2014
Authors: Flores Cruz, Carlos Alberto
Barrantes Becerra, Mayra Agripina
Keywords: Clima organizacional
Relaciones interpersonales
Issue Date: 2019
Publisher: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial
Source: Barrantes-Becerra, M. A. (2019). Relación entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales de la Institución Educativa Nº 00536 Manuel Segundo Del Aguila Velásquez, distrito de Rioja en el año 2014. Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Gestión Ambiental. Facultad de Ecología, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú.
Abstract: La investigación estudia la relación entre el clima organizacional y las relaciones interpersonales de la institución educativa Nº 00536 “Manuel Segundo Del Aguila Velásquez”, distrito de Rioja en el año 2014. Los objetivos específicos fueron el analizar y describir las características del clima organizacional, analizar y describir las características de las relaciones interpersonales, y establecer la relación entre el clima organizacional con las relaciones interpersonales. En el aspecto teórico, clima organizacional es fundamentado por Pieró (2008), Pritchard y Karasckl (citado por Dessler 1993), Howell (1979), que sostienen que la toda organización posee comportamientos configurados por las tendencias motivacionales de sus trabajadores; y las relaciones interpersonales en Soria (1989), citado por Lugo y Santil (2005), Filley (1991), Brito (1991), Ministerio de Educación (2015) y Estrada, O. (2014) que sostienen que es un sistema que facilita la equidad y clima de libertad que logran objetivos organizacionales. Con ello, se plantea la hipótesis: Existe relación positiva entre clima organizacional y las relaciones interpersonales en la Institución Educativa N° 00536 “Manuel Segundo del Águila Velásquez” del distrito de Rioja, en el año 2014. Metodológicamente, el diseño de investigación fue descriptivo-correlacional, con una muestra de 40 participantes de la Institución Educativa N° 00536 “Manuel Segundo del Águila Velásquez”, y el proceso de análisis estadístico se obtuvo que se acepta la hipótesis porque el valor que se ha obtenido en la prueba de hipótesis, el valor calculado de tc = 6.423 y un valor tabular de tα = 1.686, viendo que el valor calculado es mayor que el tabular derecho, permitiendo que se acepte la hipótesis de investigación, y el coeficiente de correlación de Pearson r= 0.7215 siendo una correlación positiva media.
The following investigation studies the relationship between the organizational climate and the interpersonal relationships of the Educational Institution No. 00536 "Manuel Segundo Del Aguila Velásquez", district of Rioja in 2014. The specific objectives were to analyze and describe the characteristics of the organizational climate, analyze and describe the characteristics of interpersonal relationships, and establish the relationship between the organizational climate and interpersonal relationships. In the theoretical aspect, organizational climate is based on Pieró (2008), Pritchard and Karasckl (cited by Dessler 1993), Howell (1979), who maintain that all organizations have behaviors shaped by the motivational tendencies of their workers; and interpersonal relationships in Soria (1989), cited by Lugo and Santil (2005), Filley (1991), Brito (1991), Ministry of Education (2015) and Estrada, O. (2014) who maintain that it is a system that facilitates the equity and climate of freedom that achieve organizational objectives. With this, the hypothesis is posed: There is a positive relationship between organizational climate and interpersonal relations in the Educational Institution No. 00536 "Manuel Segundo del Águila Velásquez" of the district of Rioja, in 2014. Methodologically, the research design was descriptive-correlational, with a sample of 40 participants of the Educational Institution No. 00536 "Manuel Segundo del Águila Velásquez", and the statistical analysis process was obtained that the hypothesis is accepted because the value has obtained in the hypothesis test, the calculated value of tc = 6.423 and a tabular value of tα = 1.686, seeing that the calculated value is greater than the right tabular, allowing the research hypothesis to be accepted, and the correlation coefficient of Pearson r = 0.7215 being a mean positive correlation.
URI: http://hdl.handle.net/11458/3644
Appears in Collections:(Mg.) Maestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educativa

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