La técnica del ROLE PLAY y su influencia en la producción oral del idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado “E" del nivel secundario de la l.E "Santa Rosa " Tarapoto • 2010

Abstract

The current investigation titled: LA TÉCNICA DEL ROLE PLAY Y SU FLUENCIA EN LA PRODUCCIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO “E” DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA l.E *SANTA ROSA", deals of the study done to a sample of 27 pupils to obtain the aims proposed in the investigation. The investigation manifests the importance of the Role Play technique in the development of the oral production of the English language in the students at the secondary level of the educative institution "Santa Rosa" it contributes so that this capability is improved through this technique. For the achievement of the aims was necessary to create a new Lesson Plan that was adapted to the requirements of the investigation , which we call " Speaking in English", also different instruments of investigation are created that helped us to obtain a record of results for the database, such as: A pre-test, post-test, observation sheet of the oral production and observation sheet of the Role Play technique. These instruments helped us to demonstrate and put in evidence that the level of production of the English language through Role Play technique in the students secondary level of the educative institution "Santa Rosa" is good.

La siguiente investigación titulada: LA TÉCNICA DEL ROLE PLAY Y SU INFLUENCIA EN LA PRODUCCIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO "E" DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "SANTA ROSA"-TARAPOTO, 2010 trata del estudio hecho a una muestra de 27 alumnos para obtener los objetivos propuestos en la investigación. La investigación da a conocer la importancia de la Técnica del Role Play en el desarrollo de la producción oral del idioma inglés en los estudiantes del nivel secundario de la institución educativa "Santa Rosa". Esta contribuye a que dicha capacidad sea mejorada a través de ésta técnica. Para el logro de los objetivos del proyecto se tuvo que crear un nuevo Lesson plan que se adecuara a las exigencias de la investigación, la cual llamamos “Speaking in English", también se creó diferentes instrumentos de investigación que nos ayudaron a obtener un registro de resultados para la base de datos, entre las cuales tenemos: Un pre test, post test, ficha de observación de la producción oral, ficha de observación de la técnica del role play. Estos instrumentos nos ayudaron a demostrar y poner en evidencia que el nivel producción oral del idioma inglés a través de la técnica del role play en los -estudiantes del cuarto grado "E" del nivel secundario de la institución educativa "Santa Rosa" es buena.