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dc.contributor.advisorJulca Urquiza, Ronald
dc.contributor.authorCoronel Bocanegra, Julia Marleny
dc.date.accessioned2018-07-17T13:46:54Z
dc.date.available2018-07-17T13:46:54Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationCoronel-Bocanegra, J. M. (2016). El aula ambiental como propuesta para la formación ambiental de los comunitarios del Valle de la Conquista, Moyobamba-2015. Tesis para optar el grado de Ingeniero Ambiental. Facultad de Ecología, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11458/2730
dc.description.abstractEl trabajo de investigación realizado, tuvo como objetivo aplicar la propuesta basada en el aula ambiental para la formación ambiental de los comunitarios del Valle de la Conquista. En este sentido se experimentó con una muestra de 18 alumnos de mediante talleres relacionados con el cuidado y conservación de las plantas y el bosque, cuidado y conservación de áreas verdes y jardines, cuidado y conservación del agua y liderazgo ambiental. Asimismo, se trabajó bajo el supuesto que si los alumnos son instruidos en el aula ambiental entonces mejorarán significativamente su formación ambiental como comunitarios, lo cual constituyó la hipótesis de investigación, la misma que fue contrastada mediante la prueba t de student para la diferencia pareada, con el 95% de confianza. En la parte operativa, los alumnos que fueron instruidos en talleres y evaluados antes y después de este proceso mediante un cuestionario que constaba de 24 ítems. Entre las conclusiones podemos afirmar con un 95% de confianza que la capacitación recibida en el aula ambiental mejoró significativamente la formación ambiental de los comunitarios en la institución educativa 00804 del Valle de la Conquista, evidenciándose cuando los alumnos manifestaron estar totalmente de acuerdo en el cuidado de las plantas y el bosque, el cuidado y conservación de áreas verdes y jardines, el cuidado y conservación del agua y el liderazgo ambiental.es_PE
dc.description.abstractThe following research work had as objective to implement the proposal based on the environmental classroom for environmental education of the community of Conquest Valley. In this sense, experiment with a sample of 18 students through workshops related to the care and conservation of plants and the forest, care and conservation of green areas and gardens, care and conservation of water and environmental leadership. In addition, work under the assumption that if students are instructed in the environmental classroom then will significantly improve environmental training and community of Conquest Valley, which was the research hypothesis, the same that was contrasted by the t student test for the difference, with the 95% confidence. In the operative part, of students who were instructed in workshops and evaluated before and after this process through a questionnaire that consisted of 24 items. Among the conclusions we can say with 95% confidence that the training received in the environmental classroom significantly improved the environmental training of the community in the educational institution 00804 of Conquest Valley, when students expressed to be in full agreement on the care of the plants and the forest, the care and conservation of green areas and gardens, the care and conservation of water and environmental leadership.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Fondo Editoriales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de San Martín-Tarapotoes_PE
dc.sourceRepositorio - UNSMes_PE
dc.subjectAula ambientales_PE
dc.subjectFormación ambientales_PE
dc.subjectComunitario ambientales_PE
dc.subjectEducación ambientales_PE
dc.titleEl aula ambiental como propuesta para la formación ambiental de los comunitarios del Valle de la Conquista, Moyobamba-2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineIngeniería Ambientales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Martín. Facultad de Ecologíaes_PE
thesis.degree.nameIngeniero Ambientales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00es_PE
renati.author.dni42124638
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8803-2431es_PE
renati.advisor.dni17837391
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.jurorAzabache Liza, Yrwin Franciscoes_PE
renati.jurorRuiz Valles, Rubenes_PE
renati.jurorRojas Vasquez, Juan Carloses_PE
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1es-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.grantfulltextopen-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairetypeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
Appears in Collections:(Br.) Ingeniería Ambiental
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AMBIENTAL - Julia Marleny Coronel Bocanegra .pdfAula ambiental, formación ambiental, comunitario ambiental, educación ambiental.1.67 MBAdobe PDFThumbnail
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