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dc.contributor.advisorVargas Vasquez, Luis Manuel
dc.contributor.authorRodriguez Isuiza, Arturo
dc.contributor.authorPerez Oblitas, Hammill Imber
dc.date.accessioned2019-01-06T23:38:40Z
dc.date.available2019-01-06T23:38:40Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationRodriguez-Isuiza, A. & Perez-Oblitas, H. I. (2018). Aprendizajes basados en problemas para desarrollar las capacidades de la competencia, indaga mediante métodos científicos, situaciones susceptibles que pueden ser investigadas por la ciencia en estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la institución educativa Nº 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobamba. Tesis para optar el grado de Licenciado en Educación Secundaria con mención en Ciencias Naturales y Ecología. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perúes_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11458/2985
dc.description.abstractLa investigación fue realizada con el objetivo de comprobar que el aprendizaje basado en problemas desarrolla la competencia indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobamba, 2017. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel experimental, con diseño pre experimental, con pre prueba y pos prueba. La muestra fue equivalente a la población, con 11 estudiantes del grado mencionado. Los estudiantes desarrollaron una prueba escrita antes y después de la aplicación de los procesos del aprendizaje basado en problemas. La aplicación del aprendizaje basado en problemas ha desarrollado significativamente la competencia indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobamba, en el año 2017, con valor calculado (-16,83) menor al valor tabulado (-1,81). La aplicación del aprendizaje basado en problemas ha desarrollado significativamente la capacidad problematiza situaciones, con valor calculado (-6,13) menor al valor tabulado (-1,81); de igual la capacidad genera y registra datos e información, con valor calculado (-11,50) menor al valor tabulado (-1,81). Asimismo, la capacidad analiza datos o información, con valor calculado (-3,07) menor al valor tabulado (-1,81); también la capacidad evalúa y comunica, con valor calculado (-4,50) menor al valor tabulado (-1,81).es_PE
dc.description.abstractThe research was carried out with the aim of verifying that the problem-based learning develops the competence investigates by means of scientific methods, situations that can be investigated by the science in the students of the third degree of secondary education of the Educational Institution Nº 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobamba, 2017. The type of research was applied, experimental level, with pre-experimental design, with pre-test and post-test. The sample was equivalent to the population, with 11 students of the aforementioned grade. Students developed a written test before and after the application of problem-based learning processes. The application of problem-based learning has significantly developed the competence of research through scientific methods, situations that can be investigated by science in third grade students of secondary education of Educational Institution No. 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobamba, in the year 2017, with calculated value (-16.83) lower than the tabulated value (-1.81). The application of problem-based learning has significantly developed problem-solving abilities, with calculated value (-6.13) lower than the tabulated value (-1.81); Likewise, the capacity generates and records data and information, with a calculated value (-11.50) lower than the tabulated value (-1.81). Likewise, the capacity analyzes data or information, with calculated value (-3.07) lower than the tabulated value (-1.81); also the capacity evaluates and communicates, with a calculated value (-4.50) lower than the tabulated value (-1.81).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Fondo Editoriales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio - UNSMes_PE
dc.subjectAprendizaje basado en problemases_PE
dc.subjectCompetenciaes_PE
dc.subjectIndagaes_PE
dc.subjectMétodos científicoses_PE
dc.titleAprendizajes basados en problemas para desarrollar las capacidades de la competencia, indaga mediante métodos científicos, situaciones susceptibles que pueden ser investigadas por la ciencia en estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la institución educativa Nº 00953 - Juan Velasco Alvarado, Moyobambaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria en Ciencias Naturales y Ecología.es_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Martín. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Ciencias Naturales y Ecologíaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01es_PE
renati.author.dni46855242es_PE
renati.author.dni72769930es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4418-107Xes_PE
renati.advisor.dni17814649es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorQuevedo Bustamante, José Absalones_PE
renati.jurorSaavedra Hoyos, Faustoes_PE
renati.jurorFernandez Sanjines, Luis Albertoes_PE
item.grantfulltextopen-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1es-
item.cerifentitytypePublications-
Appears in Collections:(Lic.) Educación Secundaria con mención en Ciencias Naturales y Ecología
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