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dc.contributor.advisorVargas Vasquez, Luis Manuel
dc.contributor.authorFernandez Vallejos, Siler Manuel
dc.date.accessioned2021-04-16T14:00:21Z
dc.date.available2021-04-16T14:00:21Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationFernandez-Vallejos, S. M. (2021). Modelo de gestión Institucional para garantizar el derecho a la educación de calidad en la Institución Educativa N° 00170 – Naciente de Río Negro. Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Gestión Ambiental. Facultad de Ecología, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11458/3938
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tuvo como objetivo; el desarrollo del modelo de gestión institucional para garantizar el derecho a la educación de calidad en la Institución Educativa Nº 00170 Naciente de Rio Negro, del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, región San Martín. La investigación se llevó a cabo contando con una muestra de 45 padres y madres de familia de dicha institución. Los datos fueron recolectados a través de encuestas y cuestionario de calidad educativa, con la finalidad de garantizar una educación de calidad en el pre y pos cuestionario al aplicar el modelo de gestión institucional. La investigación tuvo su sustento teórico, Modelo Deming, Modelo Malcolm Baldrige, El modelo EFQM de Excelencia. Basados en estos modelos se elaboró el modelo de gestión que permitió garantizar una educación de calidad. En la discusión y análisis de los datos y resultados identificamos que los resultados de la prueba de hipótesis de investigación nos dio un valor calculado de y un valor tabular denotando que el valor calculado es mayor que el tabular, lo que permite que se acepte la hipótesis de investigación, lo cual significa que el modelo de gestión institucional garantiza positivamente el derecho a la educación de calidad en la Institución Educativa N° 00170 – Naciente de Río Negro. En la discusión y análisis de los datos y resultados identificamos que antes de la aplicación del modelo de gestión institucional el derecho a la educación de calidad se hallaba en tendiente a positivo el 60% de padres y madres de familia de la Institución Educativa N° 00170 – Naciente de Río Negro. Después de la aplicación del modelo de gestión institucional ha superado en la mayoría 61% de padres y madres de familia de la Institución Educativa N° 00170 – Naciente de Río Negro.es_PE
dc.description.abstractThe objective of the research was to develop an institutional management model to guarantee the right to quality education in the Educational Institution No. 00170 Naciente de Rio Negro, in the district of Elías Soplín Vargas, province of Rioja, San Martín region. The research was carried out with a sample of 45 parents from this institution. The data were collected through surveys. The research had its theoretical support, Deming Model, Malcolm Baldrige Model, The EFQM Model of Excellence. On the basis of these models, the management model was developed to guarantee quality education. In the discussion and analysis of the data and results it was identified that the results of the research hypothesis test gave us a calculated value of and a tabular value of denoting that the calculated value is greater than the tabular one, allowing the research hypothesis to be accepted, which means that the institutional management model positively guarantees the right to quality education in the Educational Institution N° 00170 - Naciente de Río Negro. In the discussion and analysis of the data and results, it was identified that before the application of the institutional management model, the right to quality education was in the positive way of 60% for the fathers and mothers in the Educational Institution N° 00170 - Naciente de Río Negro. After the application of the institutional management model, the majority of parents in Educational Institution N° 00170 - Naciente de Río Negro have exceeded 61%.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Fondo Editoriales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.sourceRepositorio - UNSMes_PE
dc.subjectModeloes_PE
dc.subjectGestión Institucionales_PE
dc.subjectDerecho a educaciónes_PE
dc.subjectCalidades_PE
dc.subjectNacientees_PE
dc.subjectRío Negroes_PE
dc.titleModelo de gestión Institucional para garantizar el derecho a la educación de calidad en la Institución Educativa N° 00170 – Naciente de Río Negroes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Martín. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameMaestro(a) en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.05.08es_PE
renati.author.dni16751826es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4418-107Xes_PE
renati.advisor.dni17814649es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline191027es_PE
renati.jurorVera Azurin, Laura Epifaniaes_PE
renati.jurorSaavedra Hoyos, Faustoes_PE
renati.jurorGarcia Sanchez, Percyes_PE
item.openairetypeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1es-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
Appears in Collections:(Mg.) Maestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educativa
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MAEST.GEST.EDUC. - Siler Manuel Fernández Vallejos.pdfModelo, Gestión Institucional, derecho a educación, calidad, Naciente, Río Negro. [Rioja].4.37 MBAdobe PDFThumbnail
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