Los valores y los estilos de vida saludable en los estudiantes de 4 años de la I.E.I 231 Atahualpa, Rioja-2023

Abstract

La presente investigación denominada “Los valores y los estilos de vida saludable en los estudiantes de 4 años de la I.E.I 231 Atahualpa, Rioja-2023”. Tuvo como objetivo general establecer la relación entre los valores y los estilos de vida saludable en los estudiantes de 4 años de la I.E.I 231 Atahualpa, Rioja-2023. Investigación de tipo aplicada de nivel correlacional con diseño no experimental; se determinó una muestra de 20 niños y niñas de la Institución educativa; la técnica desarrollada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario. Los resultados evidencian que la jerarquía de los valores trabajados en primera línea son la responsabilidad, la paz, la igualdad, compañerismo, el amor, seguidos de la segunda línea que son la puntualidad, respeto, autoestima, honradez y humildad, así como también en las dimensiones de alimentación y autocuidado se pudo observar, que aún se requiere de mayor atención por parte de la comunidad educativa, así como afianzar adecuadamente la actividad física. Se concluye existe una relación positiva considerable entre los valores y los estilos de vida saludable en los niños de 4 años de la I.E.I 231 Atahualpa siendo valorada con un p- valor = 0,000 por debajo del 5% el cual indica que es altamente significativo, el coeficiente de correlación por rangos de Spearman arrojó un valor de ρho = 0,722, lo que indica que, altos puntajes obtenidos en el cuestionario de valores le corresponden puntajes altos obtenidos en el cuestionario de estilos de vida saludable.

The present research entitled "Values and healthy lifestyles in students of 4 years of I.E.I 231 Atahualpa, Rioja-2023". Its general objective was to establish the relationship between values and healthy lifestyles in 4 year old students of I.E.I 231 Atahualpa, Rioja-2023. It was an applied research with a correlational level and non-experimental design; a sample of 20 boys and girls of the educational institution was determined; the technique developed was the survey and the instrument used was the questionnaire. The results showed that the hierarchy of values worked on in the first line are responsibility, peace, equality, companionship, love, followed by the second line which are punctuality, respect, self-esteem, honesty and humility, as well as in the dimensions of nutrition and self-care. It was also observed that more attention is still required from the educational community, as well as to adequately strengthen physical activity. It is concluded that there is a considerable positive relationship between values and healthy lifestyles in 4 year old children of I.E.I 231 Atahualpa being assessed with a p-value = 0.000 below 5% which indicates that it is highly significant, the Spearman's rank correlation coefficient yielded a value of rho = 0.722, indicating that, high scores obtained in the values questionnaire correspond to high scores obtained in the healthy lifestyles questionnaire.